🧠МЕЖПОЛУШАРНЫЕ СВЯЗИ. КАК РАЗВИВАТЬ?
Гимнастика мозга состоит из простых и приятных движений и упражнений, которые используются для повышения навыка целостного развития мозга. Эти упражнения облегчают все виды обучения и особенно эффективны для оптимизации интеллектуальных процессов и повышения умственной работоспособности.
🌀Упражнения синхронизируют работу полушарий, способствуют запоминанию, повышают устойчивость внимания, помогают восстановлению речевых функций, облегчают процессы чтения и письма.
Гимнастика мозга позволяет выявить скрытые способности человека и расширить границы возможности деятельности его мозга.
Особенно актуально применение кинезиологических упражнений у детей с проблемами в развитии☝🏻
Занятия должны проводиться систематически в спокойной, доброжелательной обстановке. Занятия постепенно усложняются, их объем увеличивается.
Примените на практике? Ждем ваших реакций👇🏻 под постом!
На данный момент одной из самых животрепещущих тем для специалистов является нейроподход💥 в работе логопеда. Особенно в преддверии введения новой специальности "нейрологопед".
Участвуйте в 2-х дневном онлайн-интенсиве Т. Г. Визель «ЦЕНТРАЛЬНЫЕ МЕХАНИЗМЫ РЕЧИ: НОРМА, ПАТОЛОГИЯ» и получите 2 СЕРТИФИКАТА о прохождении обучения!
ПРОГРАММА ИНТЕНСИВА
🍃ЦЕНТРАЛЬНЫЕ МЕХАНИЗМЫ РЕЧИ: НОРМА
Речевые зоны мозга
Виды речи в соответствии с уровнями их мозговой организации: гностический, практический, языковой
Возрастные нормативы и закономерности созревания видов речи
Значение неречевого базиса. Значение речи для когнитивного развития в послеречевой период жизни
🍃ЦЕНТРАЛЬНЫЕ МЕХАНИЗМЫ РЕЧИ: ПАТОЛОГИЯ
Причины нарушений речи у детей
Виды речевых расстройств и их мозговые механизмы
Дифференциальные критерии диагностики нарушений речи
Принципы и методы нейрокоррекции при безречии (алалии) у детей
Получите больше информации👉🏻https://clck.ru/fytT7